мысли вслух

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

мы проболели основной сезон выбора кружков, но я никуда и не собиралась кроме бассейна.
благодаря курсу полины про выбор кружков и школ, я четко сформулировала свою стратегию на ближайшие пару лет.
в этом году (2 года) бассейн. пробуем разные, мб частные уроки. не хотела снова записывать на bebe nageur поскольку не увидела никакого смысла. плюс ходить с нами на скалодром + cite des enfants (детский научный? музей? - мы ни разу еще не были, вот хочу иногда добираться)
в следующем году у Андрея начнется школа. и первое время этого думаю будет достаточно. по мере адаптации добавим русскую школу, 3-3,5
точно хотим начинать английский. пока рассматриваем билингвальные школы, но там видно будет. если не получится отдать английский на откуп школе, то будем думать и добавлять после адартации. но хотелось бы в школе, конечно, поскольку важна регулярность.
точно будет спорт. не так много вариантов для 3-леток. мб просто продолжим бассейн и семейное скалолазание. знаю, что есть гимнастика у нас на районе. мб попробует ее. вроде, там даже с 2,5 лет. на скалолазание берут с 4.
и хотелось бы добавить музыку (éveil musical - музыкальный кружок без инструментов, просто ритмы, ассоциации, песни), потому что Андрею сейчас нравится музыка. но он будет не раньше 3 и если влезет)
все. больше ничего не хочу.


друзья начали водить своего 2летку на éveil musical, нашли место, где берут чуть ли не с года. раз в 2 недели по вскр на другом конце парижа. мне прислали программу - интересно, они сходили раз - им понравилось. но блин.. возить андрея через весь город. запись уже закрыта, можно встать только в лист ожидания, и скорее всего, мест не появится. но я поняла, что даже вставать не буду. похоже, мы настолько устали его возить в ясли в течение года, что всякая дорога уже отбивает желание. к тому же у меня был план. к тому же пусть побудет пока побольше в русской среде. хотя от 30-40 минут ничего не изменится, но похож приоритет музыки в нашей семье недостаточно высок.

также думала снова про частную билингвальную школу, куда ходят друзья. в ней нас тож отталкивает дорога. от нас минут 40, хотя ногами андрея весь час, по прямой ветке метро. но это надо ездить каждый день по 2 раза. Паша сразу открещивается. я тож не хочу. переезжать туда поближе мы никак не хотим. мы можем только переехать так, чтоб ездить на велике около получаса, но там не будет прямой ветки метро. в этой школе есть неоспоримое преимущество - она имеет все ступени и высокий академический рейтинг, и при этом светская. своих детей они переводят на следующую ступень автоматически, а поступить позже очень-очень сложно. но блин, так бы не хотелось возить в началке. на данный момент мы относимся к государственной билингвальной (очень редкий зверь!), и люди, вроде, довольны. и мы хотим начать с нее. но тут нужно будет в 8-9 лет начать готовиться к поступлению в среднюю школу. государственная по району очень посредственная, как и большинство государственных. и основное отличие частной от гос - это маленькие классы, в гос около 30 детей, в частной 15. второе отличие - за это надо платить) но это бы нас бы устраивало, платить за небольшой класс и перспективу остаться в сильной школе надолго - если б не возить